Milli Eğitim Kongresi’nin 4. buluşması için İstanbul hazırlığı

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü koordinesinde düzenlenecek olan "4. Millî Eğitim Kongresi: Temel Eğitim", 24-26 Haziran 2026 tarihlerinde İstanbul'da gerçekleştirilecek.

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü koordinesinde, Marmara Üniversitesi iş birliğiyle 24-26 Haziran 2026 tarihlerinde, İstanbul'da "Köklerden Geleceğe: Eğitimle Büyüyen Türkiye" mottosuyla "4. Millî Eğitim Kongresi: Temel Eğitim" gerçekleştirilecek.

Millî Eğitim Kongreleri serisi, eğitim sisteminin farklı kademelerine ve tematik alanlarına yönelik politika geliştirme süreçlerine bilimsel katkı sunmak, uygulamadan beslenen bilgi birikimini akademik perspektifle bütünleştirmek ve paydaşlar arası iş birliğini güçlendirmek amacıyla düzenleniyor. Bu kapsamda birinci kongre, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü koordinesinde "21. Yüzyılda Bir Eğitim Felsefesi Oluşturmak ve Özel Okullar" temasıyla gerçekleştirilmiş; ikinci kongre Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü, üçüncü kongre ise Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda başarıyla icra edilmişti. Söz konusu kongrelerde ele alınan konulara ilişkin elde edilen çıktılar, eğitim politikalarının geliştirilmesine önemli katkılar sağladı.

Serinin dördüncü halkasını oluşturan "4. Millî Eğitim Kongresi: Temel Eğitim" ile temel eğitim alanına odaklanılarak bu alanda yürütülen çalışmaların bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmesi hedefleniyor. Temel eğitim; bireyin kendini tanıma, dünyayı anlama ve toplumsal yaşama etkin katılım sağlama sürecinin başlangıç noktası olup bilişsel, duyuşsal, sosyal ve ahlaki gelişimin temellerinin atıldığı kritik bir dönemi ifade ediyor. Bu süreçte şekillenen öğrenme tutumları, değerler ve hayat boyu öğrenme becerileri yalnızca bireysel gelişimi değil, aynı zamanda toplumsal kalkınmayı ve sürdürülebilir bir geleceği de doğrudan etkiliyor. Bu yönüyle nitelikli bir temel eğitim sistemi, güçlü bir toplum inşasının en önemli unsurlarından biri olarak öne çıkıyor.

MEB'in resmi internet sitesinde yer alan habere göre bu anlayış doğrultusunda planlanan kongreyle temel eğitim politikalarının geliştirilmesine katkı sağlanması, öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi, akademik bilgi ile uygulama arasındaki bağın güçlendirilmesi ve paydaşlar arası iş birliğinin artırılması amaçlanıyor.

Kongre; öğretmenler, akademisyenler, araştırmacılar, eğitim yöneticileri ve ilgili kurum temsilcilerini bir araya getirerek çok paydaşlı bir değerlendirme ve ortak akıl geliştirme zemini oluşturması bekleniyor.